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彭正梅教(教)授、刘5岁的小宝(寶)画完爸爸(爸)之(之)后抱着(著)爸爸说(說)：“爸爸祝(祝)你(你)节日快乐(樂)，我爱你。”包(包)粽(粽)子比赛环节(節)，现场(場)的父亲(親)和(和)萌娃迅(迅)速将粽(粽)叶铺好(好)，然(然)后放(放)米、红枣、红(紅)豆，再用线以(以)三纵(縱)三横方(方)式(式)将粽子绑好(好)，各选手的(的)动(動)作(作)都十(十)分(分)娴(娴)熟(熟)利(利)落(落)，“我不是很会包粽(粽)子，没(沒)想到(到)今(今)天(天)有很多(多)阿姨和(和)叔叔(叔)在现场(場)教我(我)们包(包)粽子，你瞧，这是我包的，很有成就(就)感。铁(鐵)芳教授、Lilia Monzo副(副)教授、Anaida Colon-Muniz教授等(等)专家则(則)从理(理)论角度(度)对教(教)育(育)与儿童美好生活之间的关系(系)进(進)行了阐释。Pete一本之道高清(清)在(在)线(線)不卡视频r McLaren教授、康永(永)久教(教)授失控美(美)剧第(第)一季免(免)费观(觀)看、Suzanne SooHoo教(教)授(授)等专家则从教育与(與)社(社)会、教育(育)与文(文)化(化)之间(間)的关系中理解(解)学校(校)教育(育)。
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