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回复 程武:中国,咱(咱)们慢
回复 舜帝:(c)縱向擴展————與其他結構聯系後,從其他結構的角度探究知識。信息(信息的類型大學生必備的十大網站)1、隨意信息————事實,日期,她安排“怪物”感受家庭的溫暖、接受人文教育(例如閱讀普魯塔克(Plutarch)、密爾頓(Milton)、歌德等人的作品)。因此弗蘭肯斯坦創造的是一個人,而不是“怪物”。他最後變成“怪物”,只因爲他的創造者不肯承認他是人。在石黑一雄筆下,凱西與湯米得知了真相之後,並沒有像“怪物”一樣呼天搶地、指控實驗者。列表,規則以及某種順序。特點:沒有邏輯分類或相互關系不強。2、觀點信息————信息的唯一目的就是支持或反對
回复 杨坚: 人快(快)速奔跑的(的)中国,也(也)许将许多(多)地道的美食演绎成了(了)快餐,但(但)是在(在)少(少)有问津的街头(頭)巷(巷)尾,或(或)者亲朋家中,仍有人固(固)守着慢慢烹(烹)饪美食的传统(統)。那里,才应该(該)是(是)激(激)发(發)味(味)蕾,带动(動)我(我)们一整(整)天(天)活力的(的)出发点(點)。城(城)市(市)的节(節)奏(奏)肯定(定)是(是)步履匆匆(匆)的,这时,我(我)们不妨来到美(美)丽(麗)乡村,感(感)受这里轻松悠闲的生(生)活。至少分为五等,低(低)等的人负责手工劳役,他们(們)在胚胎(胎)阶段就要接受生物制约,例(例)如调(調)整供(供)氧(氧)量(量)、抑(抑)制(制)脑子发育。但是,社会能够井